En España

Gerardo Aguado. Profesor del Departamento de Educación. Universidad de Navarra.

Líneas de Investigación:

1. El lenguaje en la educación infantil y primaria. Bases científicas para la intervención en el aula y el diseño curricular.

2. El lenguaje en la educación infantil: desarrollo morfosintáctico y léxico, y su relación con las habilidades mentalistas.

3. Estudio del origen del trastorno específico del lenguaje.

4. Comprensión del lenguaje oral y escrito: fundamentos psicolingüísticos y estrategias de intervención

5. Acceso a su página personal: http://www.unav.es/educacion/psicolen/curriculum/

Elvira Mendoza. Profesora Titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada. Coordinadora del grupo de investigación “Logopedia experimental y aplicada”.

Líneas de Investigación:

1. Estudio de los Trastornos del Lenguaje en la Infancia.

2. El TEL: Características y propuestas terapéuticas.

3. Evaluación del lenguaje en la infancia

4. El TEL en relación a otros trastornos del desarrollo.

Otros miembros del grupo de investigación: Gloria Carballo García, Juana Muñoz López, Mª Dolores Fresneda López, Paz López Herrero
Acceso a su página personal: http://www.petraugr.com/verInvestigacion.aspx

Mª del Valle Flores Lucas y Angel Luis Sánchez Rosso. Profesores del Departamento de Psicología de la Universidad de Valladolid

Líneas de Investigación:

1. Problemas de comunicación y lenguaje en diferentes alteraciones del desarrollo

2. Comprensión normal y adquisición normal del lenguaje, en especial de aspectos pragmáticos.

Contacto: vflores@psi.uva.es, teléfono 983183882

Fuera de España:

Dorothy Bishop. Profesora del “Department of Experimental Psychology”. Universidad de Oxford, Reino Unido.

Líneas de investigación relacionadas con los TEL:

1. Estudio de las influencias genéticas y ambientales que afectan al desarrollo del lenguaje y la alfabetización

2. Predicción de la evolución de los hablantes tardíos

Acceso a su página personal: http://www.psy.ox.ac.uk/oscci/dbhtml/index.htm

Acceso a las líneas de investigación: http://www.psy.ox.ac.uk/oscci/default.htm

Heather K J van der Lely. Profesora de Trastornos del Desarrollo del Lenguaje y Neurociencia Cognitiva. Directora del “Centre for Developmental Lenguaje and Cognitive Neuroscience”. University College. Londres.

Líneas de investigación: Estudio de la etiología del trastorno específico del lenguaje.

Acceso a la página del Centro: http://www.ucl.ac.uk/DLDCN/staff.html

Gina Conti-Ramsden. Profesora de la School of Psycological Sciences. Universidad de Manchester. Reino Unido.

Líneas de investigación: Desarrollo psicolinguistico de los niños con trastorno específico del lenguaje.

Acceso a su página personal: http://www.psych-sci.manchester.ac.uk/staff/ginaconti-ramsden

Anthony P Monaco. Director del Grupo de Neurogenética del Centro “Wellcome Trust” de Genética humana. Universidad de Oxford. Reino Unido.

Líneas de investigación: Estudios genéticos sobre trastornos del desarrollo neurológico como el autismo, el trastorno específico del lenguaje, la dislexia y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Acceso a la página del grupo: http://www.well.ox.ac.uk/monaco/

Christopher W. Barlett. Investigador del “Center for Statistical Genetics Research”. Universidad de Iowa (USA)

Líneas de investigación relacionadas con los TEL:

1. Genética molecular del Trastorno Específico del Lenguaje y de los aspectos del lenguaje en el autismo

2. Neourobiología del desarrollo del lenguaje

Acceso a su página personal: http://myweb.uiowa.edu/cbartlett/

Robert Ploming. Investigador del Instituto de Psiquiatría del King’s College de Londres

Línea de investigación: Estudio de las influencias genéticas y ambientales en el desarrollo temprano de los trastornos de la comunicación, retraso mental y problemas de conducta.

Acceso a su página personal: http://www.robertplomin.com/index.html