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	<title>Isidro Maya Jariego &#187; Intervención Social</title>
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	<description>Doctor en Psicología. Profesor Titular de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. Coordinador del Laboratorio de Redes Personales y Comunidades.</description>
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		<title>Estructuras del conocimiento</title>
		<link>http://personal.us.es/isidromj/php/2007/06/estructuras-del-conocimiento/</link>
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		<pubDate>Sat, 30 Jun 2007 18:35:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isidro Maya Jariego</dc:creator>
				<category><![CDATA[Intervención Social]]></category>
		<category><![CDATA[Redes sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Revista Redes]]></category>
		<category><![CDATA[Scientific publications]]></category>
		<category><![CDATA[Social and community intervention]]></category>
		<category><![CDATA[social network analysis]]></category>

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		<description><![CDATA[Una de las aplicaciones del estudio de las redes sociales es la evaluación de las publicaciones científicas. El análisis de redes se utiliza por ejemplo para describir los sistemas de co-autorías, evaluar la colaboración entre los centros de investigación, identificar colegios invisibles o elaborar un mapa de la investigación en las diferentes áreas de conocimiento.

De muestra, varios botones...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una de las aplicaciones del estudio de las redes sociales es la evaluación de las publicaciones científicas. El análisis de redes se utiliza por ejemplo para describir los sistemas de co-autorías, evaluar la colaboración entre los centros de investigación, identificar colegios invisibles o elaborar un mapa de la investigación en las diferentes áreas de conocimiento.</p>
<p>De muestra, varios botones&#8230;</p>
<ul>
<li><a href="http://users.fmg.uva.nl/lleydesdorff/">Loet Leydesdorff </a>es uno de los investigadores que ha contribuido más decididamente al desarrollo de la &#8220;cientometría&#8221; (o a los estudios bibliométricos), en muchos casos con un enfoque de redes. Un ejemplo reciente es el <a href="http://www.leydesdorff.net/map06/texts/index.htm">mapa global de la ciencia</a> basado en la base de datos <a href="http://scientific.thomson.com/index.html">ISI Web of Knowledge</a>.</li>
<li><a href="http://www.fas.at/index.htm">FAS.research</a> ha desarrollado varios proyectos sobre la <a href="http://www.fas.at/business/en/galery/index.htm">visualización de las redes </a>de colaboración en el sistema austriaco de ciencia-tecnología. Merece la pena ver los gráficos.</li>
<li>En España el grupo <a href="http://www.scimago.es/">Scimago</a> trabaja en el diseño del <a href="http://www.atlasofscience.net/">atlas de la ciencia</a> en Iberoamérica, y ha trabajado especialmente las herramientas de <a href="http://www.springer.com/east/home/generic/search/results?SGWID=5-40109-22-173714214-0">visualización</a>.</li>
</ul>
<p>También en la <a href="http://revista-redes.rediris.es/">Revista REDES</a> se han publicado algunos artículos sobre las redes de publicaciones científicas:</p>
<ul>
<li>Molina, Muñoz Justicia y Domenech (2002) proponen un procedimiento para el análisis reticular de bases de datos de información bibliométricas. [<a href="http://revista-redes.rediris.es/html-vol1/vol1_3.htm">html</a>] [<a href="http://revista-redes.rediris.es/pdf-vol1/vol1_3.pdf">pdf</a>]</li>
<li>En un trabajo más reciente se describen las comunidades científicas de la psicología social en España. El resultado es de lo más interesante: Lupicinio Iñiguez, Juan Muñoz Justicia, María del Carmen Peñaranda y Luz María Martínez (2006). <span style="font-style: italic">La psicología social en España: estructuras de comunidades</span> [<a href="http://revista-redes.rediris.es/html-vol10/vol10_3.htm">html</a>] [<a href="http://revista-redes.rediris.es/pdf-vol10/vol10_3.pdf">pdf</a>]</li>
</ul>
<p>Una de las aplicaciones del estudio de las redes sociales es la evaluación de las publicaciones científicas. El análisis de las redes se utiliza por ejemplo para describir los sistemas de co-autorías, evaluar la colaboración entre los centros de investigación, identificar colegios invisibles o elaborar un mapa de la investigación en las diferentes áreas de conocimiento.</p>
<p>En el 2003 utilicé este enfoque en mi Proyecto Docente, para describir el ámbito de la intervención social y comunitaria (<span style="font-style: italic">social and community intervention</span>). Concretamente, realicé un análisis de la estructura de las relaciones entre 26 de los descriptores más habituales en la literatura sobre intervención social (utilizando para ello los artículos recogidos en la base de datos <a href="http://www.apa.org/psycinfo/">PsycInfo </a>de la <a href="http://www.apa.org/">APA </a>en el período que va desde 1990 hasta septiembre de 2003):</p>
<ol>
<li>Primero describimos la estructura de la literatura científica, calculando los indicadores de centralidad de cada descriptor, el análisis centro-periferia de la matriz y el análisis CONCOR de la equivalencia estructural.</li>
<li>En segundo lugar elaboramos un mapa de los patrones de relación entre los descriptores. Para ello realizamos un escalamiento multidimensional con los 15 descriptores más significativos y coloreamos cada nodo de acuerdo con los indicadores de equivalencia estructural. El resultado es el gráfico que ilustra esta entrada.</li>
</ol>
<p>Estrés, apoyo social, afrontamiento y bienestar psicológico se cuentan entre los referentes teóricos más extendidos en la intervención social contemporánea, y se recurre a ellos en todo tipo de programas sociales. Por el contrario, la intervención con un enfoque netamente <span style="font-weight: bold; font-style: italic">comunitario </span>ocupa un lugar secundario y periférico en la literatura psicológica.</p>
<p>El procedimiento y los resultados aparecen descritos con más detalle en:</p>
<p><span style="color: #009900">Maya Jariego, I. (2007). La efectividad en la intervención social y comunitaria: el legado de la investigación-acción de Kurt Lewin. En I. Maya Jariego, M. García y F. J. Santolaya. </span><span style="font-style: italic; color: #009900">Estrategias de intervención psicosocial. Casos prácticos</span><span style="color: #009900">. Madrid: Pirámide.</span></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.flickr.com/photos/10903790@N00/222783700/" title="photo sharing"><img src="http://farm1.static.flickr.com/73/222783700_624ceef1fc_m.jpg" style="border: 2px solid #000000" /></a></p>
<p style="text-align: left">&nbsp;</p>

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<p class='technorati-tags'>Technorati Tags: <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Scientific+publications' rel='tag' target='_blank'>Scientific publications</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Social+and+community+intervention' rel='tag' target='_blank'>Social and community intervention</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/social+network+analysis' rel='tag' target='_blank'>social network analysis</a></p>

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		<title>Puentes de voluntariado</title>
		<link>http://personal.us.es/isidromj/php/2006/08/puentes-de-voluntariado/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Aug 2006 18:16:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isidro Maya Jariego</dc:creator>
				<category><![CDATA[Intervención Social]]></category>
		<category><![CDATA[Participación Comunitaria]]></category>
		<category><![CDATA[Voluntariado]]></category>
		<category><![CDATA[community participation]]></category>
		<category><![CDATA[E-Voluntas]]></category>
		<category><![CDATA[Latin-America]]></category>
		<category><![CDATA[Social and community intervention]]></category>
		<category><![CDATA[Volunteering]]></category>

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		<description><![CDATA[E-Voluntas es una lista de correo electrónico sobre voluntariado, sociedad civil e intervención social. Empezó a funcionar el 5 de diciembre de 2002, coincidiendo con el Día Internacional del Voluntariado. Desde entonces ha ido conformando una comunidad hispano-hablante sobre el tercer sector y la participación comunitaria: Con investigadores, profesionales y voluntarios. Esta composición tan heterogénea es poco habitual, teniendo en cuenta que la investigación y la práctica funcionan con frecuencia como mundos separados.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flickr.com/photos/10903790@N00/211923999/" title="photo sharing"><img src="http://static.flickr.com/49/211923999_d6c3e9563b_m.jpg" style="border: 2px solid #000000" /></a></p>
<p><strong><a href="http://listas.us.es/mailman/listinfo/e-voluntas">E-Voluntas</a></strong> es una lista de correo electrónico sobre voluntariado, sociedad civil e intervención social. Empezó a funcionar el 5 de diciembre de 2002, coincidiendo con el Día Internacional del Voluntariado. Desde entonces ha ido conformando una comunidad hispano-hablante sobre el tercer sector y la participación comunitaria:</p>
<ul>
<li><em>Con investigadores, profesionales y voluntarios</em>. Esta composición tan heterogénea es poco habitual, teniendo en cuenta que la investigación y la práctica funcionan con frecuencia como mundos separados.</li>
<li><em>Con participantes de España y Latinoamérica</em>. En un ámbito en el que las organizaciones de la sociedad civil están poco integradas regionalmente.</li>
<li><em>Con la colaboración de los diferentes agentes sociales</em>. Promoviendo una dinámica de intercambio entre las organizaciones sociales.</li>
</ul>
<p>Con Fran Santolaya -con quien administro la lista- he realizado una presentación algo más formal y elaborada de E-Voluntas en la revista Summa de Voluntades. Está disponible en pdf a continuación:</p>
<p><span style="color: #009900">Maya Jariego, I. &amp; Santolaya Soriano, F. J. (2005). E-Voluntas. Tendiendo puentes en el Tercer Sector. <em>Summa de Voluntades. Revista del Voluntariado Social desde Andalucía</em>, 5, 16-19.</span><span style="color: #33cc00"> </span><span style="color: #009900">[</span><a href="http://www.eu-voluntariado.org/documentos/5_05.pdf"><span style="color: #3333ff">pdf</span></a><span style="color: #009900">]</span></p>

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<p class='technorati-tags'>Technorati Tags: <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/community+participation' rel='tag' target='_blank'>community participation</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/E-Voluntas' rel='tag' target='_blank'>E-Voluntas</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Latin-America' rel='tag' target='_blank'>Latin-America</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Social+and+community+intervention' rel='tag' target='_blank'>Social and community intervention</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Volunteering' rel='tag' target='_blank'>Volunteering</a></p>

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		<title>Mejorando la aplicación de programas</title>
		<link>http://personal.us.es/isidromj/php/2006/04/mejorando-la-aplicacion-de-programas-2/</link>
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		<pubDate>Sat, 22 Apr 2006 16:11:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Isidro Maya Jariego</dc:creator>
				<category><![CDATA[Intervención Social]]></category>
		<category><![CDATA[Prevención]]></category>
		<category><![CDATA[Cuaderno de Ciudades]]></category>
		<category><![CDATA[Effectiveness]]></category>
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		<category><![CDATA[Getting to Outcomes]]></category>
		<category><![CDATA[Implementation]]></category>
		<category><![CDATA[Prevention]]></category>
		<category><![CDATA[Program Evaluation]]></category>
		<category><![CDATA[Social and community intervention]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace cuatro años que trabajo con Daniel Holgado en la evaluación formativa de programas de prevención comunitaria. Partimos de la idea de que la participación y el control comunitario mejoran la implementación de programas. La evaluación formativa es un medio privilegiado para conseguir la potenciación comunitaria y, a través de ella, la mejora en la aplicación de programas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hace cuatro años que trabajo con Daniel Holgado en la evaluación formativa de programas de prevención comunitaria. Partimos de la idea de que la participación y el control comunitario mejoran la implementación de programas. La evaluación formativa es un medio privilegiado para conseguir la potenciación comunitaria y, a través de ella, la mejora en la aplicación de programas.</p>
<p>Para familiarizarse con estos conceptos recomiendo la versión <em>pdf</em> en castellano de <a href="http://www.rand.org/pubs/technical_reports/2005/RAND_TR101.1.pdf"><strong>Getting to Outcomes</strong></a>, una guía para la aplicación de programas de intervención social, publicada por la Rand Corporation.</p>
<p><img src="http://static.flickr.com/45/132911167_2400e42011_m.jpg" height="65" width="100" /></p>
<p>Siguiendo esos planteamientos, estamos utilizando un Blog en la evaluación de un programa de prevención de drogodepencias, el <em>Cuaderno de Ciudades</em>: <a href="http://ciudadesantelasdrogas.blogspot.com/">http://ciudadesantelasdrogas.blogspot.com</a></p>
<p>El programa &#8220;Ciudades ante las drogas&#8221; se aplica en toda la provincia de Sevilla. El Blog sirve para poner en contacto a la comunidad de aplicadores del programa.</p>
<p>El <em>Cuaderno de Ciudades</em> no sólo sirve para difundir el programa, sino que se convierte en una herramienta de comunicación interna y de evaluación formativa.</p>
<p>El blog se actualiza con comentarios de los aplicadores y los evaluadores del programa. Cuenta, lógicamente, con (1) información sobre prevención de drogodependencias. Pero también permite (2) la difusión e intercambio de &#8220;buenas prácticas&#8221; de aplicación en cada localidad y (3) establece un puente de comunicación entre los conocimientos teóricos sobre drogodependencias y la aplicación práctica de programas preventivos.</p>

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<p class='technorati-tags'>Technorati Tags: <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Cuaderno+de+Ciudades' rel='tag' target='_blank'>Cuaderno de Ciudades</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Effectiveness' rel='tag' target='_blank'>Effectiveness</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Formative+Evaluation' rel='tag' target='_blank'>Formative Evaluation</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Getting+to+Outcomes' rel='tag' target='_blank'>Getting to Outcomes</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Implementation' rel='tag' target='_blank'>Implementation</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Prevention' rel='tag' target='_blank'>Prevention</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Program+Evaluation' rel='tag' target='_blank'>Program Evaluation</a>, <a class='technorati-link' href='http://technorati.com/tag/Social+and+community+intervention' rel='tag' target='_blank'>Social and community intervention</a></p>

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