El laboratorio se centra en el estudio de las nuevas formas de participación comunitaria relacionadas con el proceso de individualización. Sigue un esquema de investigación comparativo, en el que se examina el sentido psicológico de comunidad en diversos contextos de relación: las comunidades locales, las comunidades transnacionales y las comunidades en línea. En todos los casos se aplica el análisis de redes personales como una aproximación en la determinación de comunidades.
El esquema de comparación de diferentes contextos comunitarios se complementa con una línea de especialización en intervención social y comunitaria. Concretamente se analiza el impacto del proceso de potenciación comunitaria en la mejora de la implementación y la efectividad de los programas sociales.
Palabras Clave: Redes personales – Comunidades – Potenciación comunitaria – Implementación de programas – Evaluación de programas – Intervención social – Sistematización de la práctica – Apoyo social – Sentido de comunidad.
- Análisis comparativo de redes personales y comunidades:
- Comunidades transnacionales, integración relacional e identificación.
- Comunidades locales, redes personales e implicación comunitaria.
- Comunidades en línea, redes personales e individualización.
- Relación ciencia-práctica, potenciación comunitaria y mejora de la implementación de programas:
- Potenciación comunitaria, implementación de programas y efectividad.
Proyecto SEJ2005-25683-E 05_ECRP_FP026
Dynamics of actors and networks across levels
Individuals, groups, organizations and social settings
European Science Foundation y Ministerio de Educación y Ciencia
The potential of ICT for the promotion of cultural diversity: the case of socio-economic integration of immigrants and ethnic minorities. Tender nº J04/18/2007.
Institute for Prospective Technological Studies, European Commission’s Joint Research Centre. IDC Italia, Expertise Centre on Competitiveness
and Innovation Policies and Strategies.- Modelo comunidad-práctica-resultados en la mejora de la implementación de programas de los trabajadores sociales en centros de atención primaria.
Servicio de Coordinación de Cooperación Asistencial y Socio-sanitaria. Servicio Andaluz de Salud. - Estudio sociológico técnico de la cooperación transfronteriza entre Andalucía, Algarve y Alentejo.
Consejería de Presidencia de la Junta de Andalucía. INTERREG III.
- El análisis de las redes personales en el estudio de las comunidades de inmigrantes
Consejería de Gobernación de la Junta de Andalucía. - Investigación-acción para la potenciación comunitaria del Plan Estratégico de Alcalá de Guadaíra
Fundación Alcalá Innova y el Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra. - Programa multimedia de entrenamiento en Mediación Intercultural
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Acciones complementarias de formación. - Estrategias de análisis de redes y gestión de la diversidad: preparación de materiales educativos adaptados al Espacio Europeo de Enseñanza Superior
Proyecto en colaboración con la Universidad de Lille (Francia). Ayudas a proyectos vinculados al Plan Propio de Convergencia Europea 2005-2006 del Secretariado de Convergencia Europea.
Bajar lista completa de proyectos del LRPC
Bajar lista completa de proyectos de Isidro Maya Jariego
El LRPC funciona como una red de investigadores que colaboran en proyectos ad hoc. A continuación se enumeran algunos de los investigadores que han participado en proyectos recientes:
- Daniel Holgado Ramos [Contacto] [Web] [Sisius]
- Francisco J. Santolaya Soriano [Contacto] [Web] [Sisius]
- Pablo Fernández Velasco
- Antonio J. Gavilán Montero
- Ignacio Ramos Vidal
- Neil Armitage
- Romina Cachia
Descárgate Fotos del LRPC: [Foto 1] [Foto 2] [Foto 3] [Foto 4]
Profesores invitados
- Rodrigo Araya, Universidad Autónoma de Barcelona [Web]
- Silvia Domínguez, Northeastern University [Web]
- Ainhoa de Federico de la Rúa, Université Lille 1 [Web]
- Alejandro García Macías, Universidad Autónoma de Aguascalientes [Web]
- José Luis Molina, Universidad Autónoma de Barcelona [Web]
- Jorge Palacio, Universidad del Norte [Web]
- Alejandro Paredes, Universidad Nacional de Cuyo [Web]
- Mariángela Petrizzo Páez, Universidad de Los Andes [Web]
- Graciela Tonón, Universidad de Lomas de Zamora [Web]
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