Listado de noticias
Isidro Maya Jariego: Redes Sociales - LRPC (Laboratorio de Redes Personales. y Comunidades)
30 Mayo, 2007 por Isidro Maya Jariego
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En los últimos años se ha ido ampliando la oferta formativa en análisis de redes sociales organizada por grupos de investigación en el sur de Europa.
Es difícil hacer un registro exhaustivo. En el web redes se puede consultar una amplia oferta de cursos y seminarios.
En la Universidad de Sevilla también hemos organizado seminarios de redes en los últimos 10 años. Este curso contamos con la participación de Christopher McCarty, un taller de UCINET y un seminario iberoamericano de redes, entre otras actividades.
El 16 de noviembre impartí con Rocío Bohórquez el taller “Alternativas a la estadística tradicional en deportes de equipo. Indicadores de trabajo colectivo” en el XIII Congreso Andaluz de Psicología del Deporte. En la sesión presentamos el análisis de redes sociales. La parte práctica consistió en mostrar la utilización de indicadores de centralidad y agrupación en la exploración de la distribución de juego en fútbol.
Esta semana participo en el coloquio internacional “Nuevas identidades en la acción colectiva contemporánea” organizado por Carlos Contreras en la Universidad Autónoma Metropolitana de México. El seminario cuenta con la participación de Valdiney Gouveia y Agustín Espinosa, entre otros. El tema central del encuentro son las nuevas formas de identidad y acción colectiva. Por mi parte, presento la aproximación de redes en la determinación de múltiples sentidos de comunidad, completando la participación con un taller práctico.
Foto: Antonio Gallardo. http://www.laplumaafilada.es/
La Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla participa en un programa de “Erradicación del trabajo infantil en Barranquilla”, en colaboración con el Grupo de Investigación en Desarrollo Humano.
Jorge Palacio, profesor de psicología de la Universidad del Norte, es el coordinador del proyecto en Colombia y cuenta con la colaboración de 5 estudiantes de Licenciatura y Postgrado de la Facultad de Psicología. El intercambio permite el reconocimiento académico de su actividad, en términos de Practicum y Trabajos Fin de Máster.
El programa de reducción progresiva del trabajo infantil consiste en la aplicación de los programas “Baúl de Juegos” y “Espacios para Crecer”. Se trata de una intervención educativa con actividades de nivelación y orientación académica, sesiones lúdicas y módulos de promoción del crecimiento personal. Los cooperantes de la Universidad de Sevilla están participando en la valoración y la mejora del programa. En ese contexto están poniendo en marcha estrategias de
Esta semana visito la Universidad del Norte para conocer el desarrollo del programa y participar en el I Seminario Internacional de Análisis de Redes Sociales en Colombia. Daniel Holgado está coordinando al grupo de cooperantes en Barranquilla y hará un seguimiento continuado del programa con una Beca de Estancias Postdoctorales de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
By the end of 2010 the Institute For Prospective Technological Studies published the Final Report on the Study on Creativity and Innovation in Education in EU Member States. The LRPC participated in this project in the analysis of the survey data.
The study examines the practices promoting creativity and innovation in compulsory schooling in Europe, and it is compound by “a literature review, a survey with teachers, an analysis of curricula and of good practices, stakeholder and expert interviews, and experts workshops”.
The online survey was designed to “assess teachers’ opinions and practices on creativity and innovation” in each European country at school level: finally, 12,893 teachers from 32 countries responded to the questionnaire. María José Jurado and myself provided statistical assistance with the survey data.
We also participated in the “Validation Workshop on Innovation and Creativity in Education and Training in the European Union Member States” (1-2 June, 2010).
Intermediate reports on the differente phases of the study are available in the project website. The online copy of the final report is available below. Part of the survey has contributed to the eEspaña 2011 report. A complementary book on measuring creativity is also available:
Doctor en Psicología. Profesor Titular de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. Coordinador del Laboratorio de Redes Personales y Comunidades.
Maya Jariego, I., Holgado, D., Santolaya, F. J., Gavilán, A. & Ramos, I. (2010). Comunidades preparadas para la salud. Preparación
comunitaria y práctica profesional de los trabajadores sociales de Atención Primaria en Andalucía. Madrid: Bubok.
